Как на Вороновщине учат дошколят жить экологично?

Как научить детей любить и беречь природу? Объяснить, что мусор нужно сортировать, а кран закрывать, чтобы вода без надобности не уходила в трубу? На эти и другие вопросы ребятишкам дает ответы проект «Зеленые школы», в рамках которого детские сады по всей Беларуси занимаются экообразованием. А детский сад №4 в Вороново делает это еще и успешно. В копилке достижений — диплом первой степени республиканского проекта и присвоение статуса «Зеленая школа» по итогам работы за 2024 год.

«Зеленые школы» — это комплексный образовательный проект, работающий по шести направлениям: «биоразнообразие», «энергосбережение», «водосбережение», «обращение с отходами», «качество атмосферного воздуха», «информационно-экологические мероприятия». Участвуя в проекте, учреждения образования на протяжении всего учебного года выполняют задания по четко прописанным условиям, претендуя на получение статуса «Зеленой школы».

В конце февраля в Республиканском центре экологии и краеведения в Минске прошел республиканский форум «Зеленые школы — успешное будущее», где презентовали лучшие практики проекта и наградили призеров.

— Данный образовательный проект направлен на формирование у детей ценностного отношения к природе и экологически грамотного поведения. Благодаря ему дошколята изучают вопросы охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, учатся ответственному отношению к природе. На примере использования воды, энергии формируют навыки рационального использования природных ресурсов, — рассказывает куратор проекта в детском саду №4 г.п.Вороново, заместитель заведующего по основной деятельности Ирина Ваганова. — Участвуют в проекте только воспитанники старших групп. По итогам прошлого года творческий тандем воспитателей П. Войшнис, Е. Лошакевич, Е. Соколовской и М. Дайлидко и их воспитанников был отмечен дипломом 1 степени. Позиции не сдаем — в новом учебном году по данному направлению работает воспитатель Ирина Альфредовна Рачинская вместе со своими ребятами. Уверена, боевой настрой всей команды и опыт воспитателя непременно принесут свои плоды в работе над проектом по итогам нынешнего учебного года.

Воспитатель-энтузиаст и дошкольники продемонстрировали свои творческие наработки по бережному отношению к природе. Юные экологи знают все о правильной сортировке отходов и о последующей его переработке, как в дом приходит электричество и все о безопасном его использовании. При помощи ярких наглядных карточек дети знают, как сберегать воду и экономить электроэнергию. Занимательные уроки непременно поддерживают интерес к окружающему их миру. А самое главное — они понимают свою роль в охране окружающей среды

.

— Самый лучший результат работы по данному направлению, это когда ребенок, приходя домой, может еще и родителям рассказать о полезных эко-привычках, научить тому, как правильно сохранять природные ресурсы, — резюмировала в завершение встречи воспитатель Ирина Рачинская.

В тему

Валентина Кенть, методист по дошкольному образованию Вороновского районного учебно-методического кабинета:

— Участие в данном проекте — это, бесспорно, увлекательный и разнообразный по своему наполнению учебный эксперимент как для воспитателей, так и для дошколят. В Вороновском районе статус «Зеленых школ» имеют три учреждения дошкольного образования. Первопроходцами в работе по данному проекту стали в 2021 году стали Погородненский и Полецкишский детские сады. Их первый опыт был отмечен дипломами 2 спепени (Погородно) и 3 степени (Полецкишки). В 2023 году к данному направлению подключился детский сад №4 в Вороново, который наградили дипломом 2 степени. Следует отметить, что статус «Зеленая школа» в соответствии с обновленным положением о реализации проекта присваивается на 5 лет, после истечения этого периода требуется его подтверждение. Но поскольку материалов и наработок было достаточно, решили свой результат улучшить. Итог — награда наивысшей пробы — диплом 1 степени. 

Екатерина ГАЙЖЕВСКАЯ.

Фото автора.