Караев на областной педконференции: вектор образования нужно нацелить на потребности заказчиков кадров

Принёманский регион 21 августа 26

На областной педагогической конференции в Гродно председатель облисполкома Юрий Караев обозначил задачи системы образования с учетом потребностей региона, передает корреспондент БЕЛТА.

Глава региона выразил мнение, что в успешной деятельности системы образования Гродненской области, которая признана лучшей в республике по результатам работы в 2025 году, есть заслуга каждого педагогического работника, руководителя и наставника.

Юрий Караев подчеркнул: "Среди основных задач отрасли образования, важных для нашего общего будущего, - вклад в демографическое благополучие страны. Важно продвижение в школах, колледжах, вузах института семьи, материнства и детства. Далее - сохранение деревни, стимулирование учащихся к выбору профессий, связанных с работой на родной земле. Сегодня механизаторы, автослесари, плиточники нужны больше, чем юристы и экономисты. Надо возрождать опыт и прививать трудовые навыки, вовлекать учащихся школ и колледжей в общественно полезную практику. Вектор - на производство, на экономику, ориентацию учащихся на работу в аграрной сфере, оказание вместе с учителями шефской помощи сельхозорганизациям".

Он отметил, что требуется пересмотр перечня специальностей и содержания программ обучения под запрос организаций - заказчиков кадров. Юрий Караев назвал системными вопросами укрепление материальной базы, наведение порядка на территории детских садов и модернизацию колледжей, в первую очередь аграрного профиля.

Председатель облисполкома поблагодарил педагогов за преданность делу, терпение, весомый вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения. Юрий Караев вручил лучшим работникам педагогической сферы заслуженные награды за успешную работу и высокий уровень мастерства.

В конференции приняли участие министр образования Андрей Иванец, председатель Гродненского областного Совета депутатов Елена Пасюта, народный учитель Беларуси Альфред Ладыко.

https://belta.by/